教師番号：119-0521

奈良県生駒郡／男性／昭和５４年生まれ

学歴

京都大学工学部

科目

中学生：
英語　数学　理科（国語、社会は可能）

高校生：
英語　数学Ⅲまで　物理　化学（現代文、古文、漢文は可能）

時給

６０００円／時：通常
７０００円／時：受験生

指導地域／移動手段

奈良県、大阪府、京都府南部　／ 車　電車

家庭教師歴／人数

１４年／ ４０人以上　※塾予備校講師歴、１年

免許・資格

普通自動車免許

趣味・特技

バドミントン

性格

長所：
細やかで親切なところ

短所：
こだわるところ

指導方針

「どう考えたか」「どういうイメージを持っているか」を瞬間的に感じとって本人にちょうどいい濃さで説明しますので、テンポのいい授業です。

正しいイメージを入れ、弱点を効果的に鍛え、頭の使い方自体を育て、暗記力をはじめとする様々な能力を磨き、本質的な学力アップをはかります。

目標に向かって一緒に作戦を練っていく心強いコーチとして、良い影響を与えることを心がけています。

合格実績

高校受験：
高校受験:西大和学園、奈良、同志社国際

大学受験：
京都大、神戸大、北海道大、大阪府立大、和歌山大、慶應義塾大、同志社大、立命館大、関西大、近畿大など

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プロ家庭教師の小エッセイより

◾努力の方向と、完成のイメージ：

ある女の子の話です。

神大(文系)を目指したいけれど、数学が苦手、化学はもっと苦手で努力しても伸びず、危機的状況にモチベーションも下がっていました。

さらに大人に対してカベというか反発のようなものがありました。うまくやりたいのにやれないつらさが彼女にあり、それが分かってもらえず反発へと育っていたようです。

そこで本人の気持ちと希望に沿って、定期テストの数学に照準を合わせます。納得しながら自分で進めていく方が力が出せるタイプのようでした。

八方塞がりのように見えても、突破しさらにそこから燃え広がっていく一点があるものです。

まずは理系科目に対して大きな勘違いをしていましたので、そもそも「どういう科目なのか」「どういう能力が問われるのか」をレクチャーし、イメージを修正していきます。

新たな頭の使い方を身につける練習が始まりました。次の定期テストまで1ヶ月半しかありませんが、それでもあわてずやっていきます。

新しいやり方に戸惑う時には励まし、チャレンジしたことをほめ、脳の中に新しいシステムが組み上がるのを信じて待ちます。

途中の小テストでは、その結果に本人は不服そうでしたが、内容を見るとかなり育ってきているのを感じます。そこで、仕上げに入ることにしました。

あとは心のブレーキを外すだけなのです。手の出なかった難問との距離感を示し、意外と近くまできていることを繰り返し脳に教えていきます。

さて定期テストの結果は・・・、30点近く点が伸び本人も大喜び。しかし、そのこと以上に彼女の目がキラリとしてきて心に力が出てきたことが大事なのです。

この成功を機にグッと信頼を寄せてくれるようになり、まさに燃え広がるように快進撃を続けていきます。

実際、半年後には数学の小テストで理系を含め学年一位になります。本人が一番驚いていたようですが、それだけ努力の方向やもともとのイメージが重要なのです。

さらに数学を克服する過程で身につけた理系科目の修得法が化学に飛び火します。化学の受験勉強にすごい威力を発揮したのです。

以前と違い化学の説明がするすると頭に入り、自在に問題が解けてしまいます。

2ヶ月もかからずセンター過去問がほぼ満点とれるようになり、友人に教えるほどに急成長しました。

完全にあきらめていた化学が、まさかこんな風になるなんて思ってもみなかったみたいです。

生徒さん達のそんな驚きの顔を見るのがなにより嬉しい瞬間ですし、その場面に立ち会えたことに深い感謝の気持ちです。

これからもひとりひとりに寄り添いながら、大きく変化していけるようひとりひとりの道を照らしたいと思います。