教師番号：322-0511

埼玉県入間市／男性／昭和５３年生まれ

学歴

筑波大学第一学群自然学類

科目

中学生：
数学　理科
高校生：
数学Ⅲまで　物理　化学

時給

５０００円／時

指導地域／移動手段

埼玉県、東京都　／ 公共機関：電車、バス

家庭教師歴／人数

１０年　／　３０人　※塾予備校講師歴、１０年

免許・資格

数学検定１級、証券外務員２種

趣味・特技

読書、パズル

性格

長所：
探究心が強い

短所：
視野が狭くなりがち

指導方針

基礎、基本を重視し、わかるまで、できるまで寄り添って進めていきます。
基礎学力が身に着けば自然と数学の力は一気に伸びていきます。
生徒一人一人にあった問題集を選定していき、受験対策、定期試験対策を実施していきます。

合格実績

大学受験：
慶應義塾大学薬学部、明治薬科大学、東京医科大学等

備考・関連ページへのリンク

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プロ家庭教師の小エッセイより

◾効率的な勉強法：

効率的な勉強法の基本は「問題を解くこと」を中心に据えること

これには理由は3つあります。
1つ目の理由は、試験は問題として出題されるからです。当然、本番に似た形で練習するのが良いです。さらにできれば他の人に説明するつもりで問題を解くとより理解が深まります。

2つ目は、緊張感をもって望めます。問題を前にすると「解きたい」「正解したい」という気持ちがでてきます。その気持ちを適度な緊張感と集中力に変えて、効率をあげることが可能になります。自分で勉強する時は時間を決める（10分で解くとか）など本番のような緊張感と真剣さを持って取り組むと効率が変わってくるはずです。

3つ目は、何が分かっていて何が分かってないかを把握することができるからです。勉強の効率性を高めるうえでこれは非常に重要なことです。勉強とは自分が分かっていないことをわかるようにすることなので、何が分かっていないかを知ることから勉強は始まります。解けなかった問題は、自分はわかったと思っていても、まだ理解が不足しているということになるので、解答する上でつまずいた部分を明確にしてその穴を埋めていきます。

もちろん、インプットをしなければ知識は増えませんが、アウトプットを補足するためにインプットがあるくらいの意識でよいと思います。

また、問題を解く際の重要な考え方は「点数は自分の理解度や習熟度、目標達成度を知るための重要な指標」ということです。他人が評価するためのものではなく、自分が目標達成す津ためにどの位置にいるかを知るためのものです。
　したがって、勉強効率を上げるためには問題はなるべくたくさん解く方が良いです。どんな勉強でも数値で評価することで理解度、習熟度を正確に把握することができます。